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桌斗采用冷軋鋼板一次性拉伸成型，桌斗口進行卷邊設計，無接口、刺、無刃口，確保學生的使用安全；塑料桌斗采用環(huán)保材質(zhì)注塑成型，無接口、刺、無刃口，承重力高，空間大，為學生提供良好的學習環(huán)境。升降課桌椅的功能基礎的就是升降功能，不能讓升降課桌椅淪為固定課桌椅。這是課桌椅設計的首要條件，課桌椅設計首先必須滿足它的直接用途，適應學生的特定需要，如果不能滿足學生的需求，那么多美的外觀也是毫無意義的。

用手在課桌椅的表面進行觸摸，一般的板材都是粘貼防火板或者紙表面相對光滑，如果是橡木插接板，表面光滑平坦；如果是塑料桌面，應該選用細磨砂桌面，這樣不是特別光滑書寫也很方便。課桌椅的安全設計，需要符合人體工程學，視角學以及體壓分擔學來進行設計，可以保證久坐不累的效果，使其學生更加集中的學習，提高相應的學習效率，但是也需要糾正學生坐姿，預防近視。

課桌椅影響到學生的生長發(fā)育，學校應本著以人為本、保障學生健康成長的理念，充分認識到不合適的課桌椅對學生生長發(fā)育的危害，從課桌椅配置、管理、使用等角度為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境；每年至少1次對學生身高進行測量，并及時根據(jù)身高情況調(diào)整課桌椅至適合的高度。老師可將課桌椅尺寸衛(wèi)生知識以及課桌椅測量尺粘貼在教室內(nèi)，使學生主動調(diào)整使用符合自身身高的課桌椅。

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